Рубрика Методична скарбниця

Тиждень безпеки життєдіяльності дитини в дошкільному навчальному закладі № 31 з 15.05.17 по 19.05.17 р.

                                                                                            Затверджую:

Завідувач ДНЗ                  Л.М.Галущак

05.05.17

Тиждень безпеки життєдіяльності дитини в дошкільному навчальному

закладі № 31 з 15.05.17 по 19.05.17 р.

День тижня Зміст заходу Час проведення Місце проведення Відповідальні

Робота з дітьми та батьками

Понеділок Азбука автомобільних доріг
Бесіда про транспорт, який діти бачили, прямуючи до дошкільного закладу...
Читати далі

Музика – це «вітаміни» для дітей

 БЛАГОДІЙНІ ЗВУКИ ФОРМУЮТЬ МІЦНЕ ФІЗИЧНЕ ЗДОРОВ’Я

ТА РОЗВИВАЮТЬ ЗДІБНОСТІ МАЛЮКІВ 

Медики стверджують, що багато сучасних хвороб у дітей пов’язані з нестачею в їхньому житті добротворних звуків. Вони потрібні для гармонійного повноцінного фізичного та інтелектуального розвитку і в утробі матері, і після народження.
Дзюркіт струмка, шелест листя, щебетання птахів, сюркотіння цвіркуна і багато-багато інших звуків, серед яких людина жила впродовж тисячоліть, сьогодні змінилися ревищем реактивних літаків, гуркотінням автом...

Читати далі

Пісню – в життя групи

        Пісня повинна звучати не тільки на музичних заняттях, а й під час ігор, на прогулянках, входити в дитяче життя. Це стає можливим, якщо вихователь любить пісні, співає разом із дітьми.

Вихователь повинен знати яке значення має спів для дитини, які пісні потрібні для певної вікової групи, сам правильно й виразно співати дитячі пісні.
Виразність, м’якість, наспівність звучання мелодії – важливі вокальні навички. Легше співати ті пісні, в тексті яких зустрічається більше голосних звуків...

Читати далі

Вплив музики на розвиток особистості дошкільників

       Реформа системи освіти, яка стосується і дошкільників, висуває розвиток творчості дитини, як одну із пріоритетних задач. Дитина не повинна пасивно спостерігати оточуючий світ, вживати готову їнформацію і копіювати її. Саме від творчих людей залежить розвиток суспільства. Перші творчі здібності особистості проявляються в дошкільному віці. Перед вихователем та батьками стоїть задача знайти шляхи своєчасного прояву у кожної дитини інтересів, природних задатків, здібностей і створити оптимальні умови для їх розвитку. І визначати конкретні сфери творчого потенціалу...

Читати далі

Удосконалення у дітей практичних знань і навичок щодо здоров’я — зберігаючої компетентності з використанням інноваційних технологій. 

Мета: Системазувати знання педагогів щодо організації фізкультурно – оздоровчої роботи в ДНЗ, пропаганда здорового способу життя.

План :

  1. Вивчення перспективних планів щодо організації фізкультурно – оздоровчої роботи.

2. Тематичний контроль «Стан роботи в ДНЗ з фізкультурно – оздоровчої роботи»

                                                                  вихователь – методист , ст. медична сестра.

3. Огляд спортивних куточків

4...

Читати далі

План підготовки педагогічної ради. «Розвиток творчих здібностей дошкільників через образотворчу діяльність»

Затверджую:

Завідувач ДНЗ Л.М.Галущак

02.02.16

План підготовки педагогічної ради.

«Розвиток творчих здібностей дошкільників через образотворчу діяльність».

№ з/п


ЗаходиТермін виконанняВідповідальні особи
1.
Розробити пам’ятку, щодо вивчення питань, які будуть розглядатися на педраді.
До 10.02Методист
2.
Провести консультацію з вихователями щодо проведення тематичної перевірки стан роботи з зображувальної діяльності в ДНЗ


До 1...

Читати далі

Методичні рекомендації щодо розвитку творчості у дітей в зображувальній діяльності

«Краса живе в очах людини, яка дивиться»  (Латинське прислівя)

1.Милування красою на заняттях з малювання
Мета:

  • Вчити дітей помічати красу в навколишньому світі.
  • Розвивати естетичну чутність у сприйнятті світу.
  • Вчити відгукуватись на красиве емоціями і почуттями, дивуватись, захоплюватись,милуватись.
  • Розвивати здатність до естетичної оцінки.
  • Викликати бажання спілкуватися з красою, насолоджуватись процесом створювання краси.

В...

Читати далі

Прийоми ейдетики у навчальній діяльності дошкільників

Діти сприймають та запам’ятовують інформацію через світ образів. В першому випадку основою для запам’ятовування став яскравий образ, а в другому — нав’язана дорослим інформація. Перші 5-7 років права півкуля, відповідальна за уяву, розвивається у людини швидше за ліву, відповідальну за логічне та аналітичне мислення. Ось чому яскраві образи такі важливі у житті дітей.

Як допомогти дитині запам`ятовувати необхідну інформацію і вчасно пригадувати її? Як пробуджувати інтерес, спонукати...

Читати далі

Проект «Скриня творчих здібностей дошкільнят»

«Скриня творчих здібностей дошкільнят»

 Напрямок роботи:

Діти: розвиток творчих здібностей засобами образотворчого мистецтва

Дорослі: активізація потенціалу вихователя та його ефективний вплив на розвиток творчих здібностей дітей.

Мета проекту:

Освітня:

Діти:

·        поглибити знання дітей про різні матеріали, їх властивості, призначення;

·        формувати вміння дітей працювати з різними матеріалами;

·        вчити добирати відповідні засоби р...

Читати далі

ПАМ’ЯТКА щодо вивчення питання на педагогічну раду щодо організації образотворчої діяльності дошкільників у ДНЗ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач ДНЗ Л.М.Галущак

ПАМ’ЯТКА

щодо вивчення питання на педагогічну раду

щодо організації образотворчої діяльності дошкільників у ДНЗ

Завдання:

  • визначити рівень організаційно-педагогічного та методичного забезпечення організації образотворчої діяльності в ДНЗ;

  • з’ясувати рівень художньо-продуктивної компетенції дошкільників;

Методи вивчення: спостереження, бесіди, анкетування, опитування.

План вивчення питання...

Читати далі