Monthly Archives Лютий 2017

01.03.2011 — ІІ молодша «Б» — 9.15;

                         ІІ молодша «А» — 10.40;

02.03.2017 —  старша «А» — 9.30;

03.03.2017 — середня «А»— 9.00;

                          середня «Б» — 10.30;

06.03.2017 — І молодша — 9.15;

07.03.2017 — старша «Б»— 9.30;

Порядок денний:

1. Виконання рішень попередньої педагогічної ради.                                                                                                              / завідувач Галущак Л.М.

2. Стан роботи з музичного виховання дошкільників у ДНЗ №31 “Білочка”.                                           (довідка, вихователь – методист Довгань Т.А.)

 Вплив самостійної музичної діяльності на формування естетичних потреб дитини.                  (вихователь Кравченко І.Г...

  Діти ІІ молодшої групи “А” занурилися у чарівний світ зимового лісу, не покидаючи стін дитячого садочка. Як таке можливо? Незвичайне відкрите заняття музичного керівника, Юлії Олександрівни Малоголовець та музика здатні і не на такі чудеса!

На занятті діти вчилися бачити прекрасне та насолоджуватись красою в усіх її проявах, навчалися розуміти та слухати народну та класичну музику.

Десь в найпотаємнішому куточку серця у кожної дитини є своя струна, вона звучить на свій ла...

  Кажуть, у того, хто не знає свого минулого, немає майбутнього. Вихователь ІІ молодшої групи “А” створює такі умови для своїх вихованців, де вони могли б зануритися у минуле, познайомитися з традиціями держави, не забуваючи про теперішнє та майбутнє. Анастасія Сергіївна разом з малюками пригадала, яка рослина є народним символом України, за що її шанують та люблять. Діти добре знають, що ягода калина росте на кущі, вміють розповідати про неї вірші та приказки, водити хороводні ігри та співати колискові про калину. А ще діти дуже люблять малювати кетяги калини за допомогою нетрадиційної техніки малювання – пальчиками...

 Після короткої дискусії діти ІІ молодшої групи “А” (вихователь Рибалка А. С.) вирішили, що Весна – це дівчина приємної зовнішності, яка разом з сонячним теплом і довгими днями приносить хороший настрій. Замість волосся в цієї красуні квіти, а сукня має бути обов’язково зеленою. Тому, не довго думаючи, діти створили портрет такої очікуваної панянки.

 Традиційно свято зустрічі зими і весни – стрітення – в «Білочці» відзначають в середині останнього зимового місяця, 15-го лютого. Діти дуже люблять це свято з веселими піснями, іграми та забавами: старші із задоволенням розважаються самі та веселять своїх менших друзів. Напередодні вихователі обов’язково розповідають їм про свято, знайомлять своїх вихованців із традиціями, народними обрядами та прикметами цього дня.

З давен-давен люди спост...

 У свято Стрітення прийнято пекти жайворонків на поталій воді. Саме вони повинні були раніше закликати весну. Діти ІІ молодшої групи “А” (Рибалка А. С.) теж прийняли участь у закликанні весноньки. Так, як випікати їм ще зарано, дітлахи залюбки декорували намальованих. 

      Сім’я є найважливішим середовищем формування та розвитку особистості: тут дитина народжується, зростає, пізнає світ, соціалізується. Саме в родині розвиваються її почуття, закладаються моральні цінності, формується фізичне та психічне здоров’я. Мистецтво, художня культура в її найкращих зразках допомагають встановити надійні емоційні контакти між поколіннями. Спільні захоплення батьків і дітей можуть мати характер ігрової, пізнавальної чи трудової діяльності...

 БЛАГОДІЙНІ ЗВУКИ ФОРМУЮТЬ МІЦНЕ ФІЗИЧНЕ ЗДОРОВ’Я

ТА РОЗВИВАЮТЬ ЗДІБНОСТІ МАЛЮКІВ 

Медики стверджують, що багато сучасних хвороб у дітей пов’язані з нестачею в їхньому житті добротворних звуків. Вони потрібні для гармонійного повноцінного фізичного та інтелектуального розвитку і в утробі матері, і після народження.
Дзюркіт струмка, шелест листя, щебетання птахів, сюркотіння цвіркуна і багато-багато інших звуків, серед яких людина жила впродовж тисячоліть, сьогодні змінилися ревищем реактивних літаків, гуркотінням автом...

        Пісня повинна звучати не тільки на музичних заняттях, а й під час ігор, на прогулянках, входити в дитяче життя. Це стає можливим, якщо вихователь любить пісні, співає разом із дітьми.

Вихователь повинен знати яке значення має спів для дитини, які пісні потрібні для певної вікової групи, сам правильно й виразно співати дитячі пісні.
Виразність, м’якість, наспівність звучання мелодії – важливі вокальні навички. Легше співати ті пісні, в тексті яких зустрічається більше голосних звуків...