Рубрика Батьківська сторінка

Безпека вас і ваших дітей: Безпека на дорозі

Как правильно переходить дорогу

Безпека дітей… Як часто вона залежить від нас, дорослих! Чи цікавилися ви, наскільки ваша дитина знає правила дорожнього руху і безпечної поведінки на вулиці? Чи дотримує їх? Хтось може запитати: «Навіщо пояснювати малюкові правила безпеки, якщо поки він з’являється на вулиці тільки за руку з дорослим?» Але ж незабаром ваша дитина піде до школи, стане самостійним пішо­ходом і пасажиром…

І до цього моменту в малюка слід сформувати свідому і безпеч­ну поведінку...

Читати далі

6 вчинків дітей, які видадуть промахи батьків у вихованні

Як не намагайся створити враження, що твоя дитина самий вихований на світі, цього не вийде, якщо є серйозні помилки в його вихованні. Завжди знайдуться ситуації, які відразу виявлять педагогічні помилки батьків.

1. Звичка перебивати

Фраза «Не перебивай!» не працює.

Тому дитині треба вчитися чекати своєї черги в бесіді щодня і в домашній обстановці — під час сімейної вечері або вашої розмови по телефону з колегами...

Читати далі

Рекомендації для батьків щодо подолання дитячих страхів

  • Коли під ліжком оселився монстр» – експерт Марія Малихіна про дитячі страхи – FootyBall
  • Пам’ятайте, що більшість страхів дитини зумовлені віковими особливостями і є тимчасовими. Але це лише за умови, щ дорослі правильно ставляться до їх появи. Саме тому ніколи не соромте дитину, не смійтеся і не сваріть, якщо вона чогось боїться.
  • Ніколи не обговорюйте дитячі страхи у присутності сторонніх людей. Дитині це може бути неприємно. У результаті вона перестане вам довіряти й наступного разу вже не захоче поділитися своїми переживаннями, а триматиме їх у собі...
Читати далі

Життя за розкладом, або Навіщо дитині розпорядок дня

Урок 7. режим дня - Физическая культура - 5 класс - Российская электронная  школа

  1. Для чого потрібен розпорядок дня
  2. Чому дитині важливо спати вдень
  3. Як організувати діяльність дитини

Для дітей раннього та дошкільного віку розпорядок — основа виховання. У перші три роки життя працездатність нервової системи часто змінюється, а тому діти перебувають у постійному фізіологічному стресі. Сюди слід додати ще й ріст скелету, розвиток внутрішніх органів і головного мозку, насичене бурхливе емоційне життя й вікові кризи. Можна лише дивуватися, як дітям вдається з усім цим упоратися. Саме правильний розпорядок і запобігає перевтомі, зміцнює здоров’я, допомагає витримати колосальні навантаження...

Читати далі

Явище булінгу в закладах освіти: причини виникнення, ознаки та протидія

Буллинг: травля в школе Булінг (цькування) є груповим явищем, і впливає на поведінку і почуття кожного із сторін. Булінг не має стати нормою поведінки в групі і не має залишитись поза увагою. Протидія булінгу (цькування) полягає в плануванні та реалізації ряду заходів, способів, методів, спрямованих на відновлення та нормалізацію психологічного клімату у колективі після випадку булінгу (цькування) та уникнення повторення випадку в окремій групі та в закладі освіти в цілому...

Читати далі

Аутизм

Вчасно зауважити аутизм – означає подарувати дитині шанс на повноцінне самостійне життя!!!

Тільки поведінкова корекція з раннього віку дає результати в роботі з розладами аутистичного спектру, тож дуже важливо спостерігати за дитиною у віці до 4-х років і за найменшої підозри починати корекцію.

Читати далі

Десять “потрібно” звертань до дитини

Читати далі

Десять “заборонених” звертань до дитини

Читати далі

Діти в інтернеті: Як навчити безпеці у віртуальному світі Якщо вашій дитині від 5 до 7 років.

Так само як батьки не дозволяють дітям гуляти одним у незнайомих місцях, так само вони не повинні дозволяти їм працювати в інтернеті без догляду.

  У дошкільному віці найважливішою потребою дитини є спілкування, завдяки якому вона засвоює соціальний досвід. Стосунки з дорослими та однолітками формують особистість. Спілкування відіграє важливу роль у житті дитини,адже саме так вона набуває досвід співпраці, взаєморозуміння і формує повагу до інших людей. Потреба в зовнішніх враженнях сприяє розвитку пізнавальних здібностей та уяви. Діти цього віку намагаються виявляти самостійність і розширювати знання про оточуючий світ...

Читати далі

ЩОБ ДИТИНА УВАЖНО СЛУХАЛА

1. Обов’язковим є зоровий контакт. Не кличте дитину, не переказуйте вказівки з кухні у дитячу кімнату. Зачекайте і скажіть їй це віч-на-віч.

2. Торкніться дитини. Забезпечте фізичний контакт. Візьміть її за руку, щоб зосередити її увагу.

3. Частіше вимагайте, щоб дитина повторила те, що ви їй сказали. Це сприяє концентрації та надає можливість перевірити, чи добре послухала вас дитина.

4. Перед тим, як на щось указувати, зверніть увагу дитини на те, що ви ска...

Читати далі